Projekt: „Podhalański Inkubator Edukacyjny (podnoszenie jakości nauczania) – Gmina Bukowina Tatrzańska”
Beneficjent: Gmina Bukowina Tatrzańska
Źródło finansowania: Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021‑2027 (Europejski Fundusz Społeczny +)
Wartość projektu: 687 443,75 PLN (koszty ogółem)
Wartość dofinansowania UE: 584 298,26 PLN
Okres realizacji: 01.09.2025 – 30.06.2027

Krótki opis projektu

Głównym celem projektu jest trwałe podniesienie jakości edukacji w dwóch szkołach podstawowych na terenie gminy – Szkole Podstawowej im. Bohaterów Warszawy w Bukowinie Tatrzańskiej oraz Szkole Podstawowej w Jurgowie. Projekt zakłada wsparcie 204 uczniów (92 dziewczęta i 112 chłopców), w tym 131 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), 44 nauczycieli (39 kobiet i 5 mężczyzn) oraz 75 rodziców/opiekunów (57 kobiet i 18 mężczyzn). Realizowane działania skupią się na rozwijaniu kluczowych kompetencji uczniów, doskonaleniu kwalifikacji nauczycieli, zaangażowaniu rodziców oraz poprawie warunków nauki w szkołach.

Grupa docelowa

• Uczniowie: 204 uczniów klas I‑VIII z dwóch szkół podstawowych na terenie gminy, w tym 131 uczniów ze SPE.
• Nauczyciele: 44 osoby zatrudnione w szkołach objętych projektem.
• Rodzice/opiekunowie: 75 rodziców/opiekunów prawnych uczniów.

Główne zadania projektu

• Dodatkowe zajęcia dla uczniów: w obu szkołach prowadzone będą zajęcia dydaktyczno‑wyrównawcze i rozwijające uzdolnienia z przedmiotów (m.in. matematyka, język polski, język angielski), koła zainteresowań oraz wyjazdy edukacyjno‑integracyjne.
• Wsparcie psychologiczno‑pedagogiczne: zaplanowane są zajęcia wspierające rozwój kompetencji społeczno‑emocjonalnych uczniów oraz działania doradcze.
• Szkolenia dla nauczycieli: kadra pedagogiczna weźmie udział w szkoleniach dotyczących m.in. rozpoznawania i przeciwdziałania depresji u uczniów, budowania prawidłowych relacji w szkole oraz edukacji antydyskryminacyjnej.
• Warsztaty dla rodziców: przeprowadzony zostanie cykl prelekcji na temat higieny cyfrowej i zapobiegania e‑uzależnieniom u dzieci.
• Adaptacja pomieszczeń szkolnych: modernizacja wybranych sal lekcyjnych i dostosowanie ich do potrzeb uczniów, w tym uczniów z niepełnosprawnościami.
• Zakup pomocy dydaktycznych i sprzętu: doposażenie szkół w nowoczesne materiały dydaktyczne i wyposażenie wspierające rozwój kompetencji cyfrowych (zgodnie z diagnozą SELFIE i standardem DIGCOMP).

Rezultaty projektu

• 2 szkoły podstawowe objęte kompleksowym wsparciem w zakresie podnoszenia jakości kształcenia.
• 204 uczniów weźmie udział w zajęciach dodatkowych, wyjazdach i programach rozwijających kompetencje; wśród nich 131 uczniów ze SPE otrzyma indywidualne wsparcie.
• 44 nauczycieli podniesie swoje kwalifikacje zawodowe dzięki szkoleniom z zakresu pracy z uczniami, przeciwdziałania przemocy i edukacji antydyskryminacyjnej.
• 75 rodziców/opiekunów zdobędzie wiedzę na temat higieny cyfrowej i sposobów wspierania dzieci w środowisku cyfrowym.
• Modernizacja infrastruktury – adaptacja pomieszczeń w obu szkołach poprawi dostępność i komfort nauki, a nowe pomoce dydaktyczne ułatwią prowadzenie nowoczesnych zajęć.

Realizacja projektu przyczyni się do trwałego podniesienia jakości kształcenia w gminie, zwiększy kompetencje uczniów i nauczycieli, zaangażuje rodziców w proces edukacyjny oraz przygotuje szkoły do prowadzenia nowoczesnej i włączającej edukacji.

FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Projekt „Nowoczesna edukacja drogą do sukcesu” będzie realizowany w okresie od 2020-07-01 do 2022-06-30 i jego głównym celem jest wzrost kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy u uczniów objętych projektem oraz zniwelowanie deficytów u uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, poprzez realizację zajęć dodatkowych i specjalistycznych jak również podniesienie kompetencji zawodowych  nauczycieli  w naszej Szkole. Szkoła zostanie wyposażona w pomoce dydaktyczne i sprzęt informatyczny oraz będzie udzielała pomocy uczniom w rozwoju kompetencji kluczowych, organizacji zajęć wyrównawczych dla uczniów z problemami edukacyjnymi i wsparała uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

W ramach projektu założono:

1.  Rozwijanie kwalifikacji zawodowych nauczycieli w SP w Jurgowie: proces nauczania oparty na metodzie eksperymentu (szkolenie dla nauczycieli matematyki i przedmiotów przyrodniczych), diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna, prowadzenie procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, wykorzystanie w nauczaniu e-podręczników bądź e-zasobów/ e-materiałów dydaktycznych, stworzonych dzięki środkom EFS latach 2007-2013 i 2014-2020, które zostały dopuszczone do użytku szkolnego przez MEN, poprawa kompetencji wychowawczych nauczycieli.

2. Rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych oraz wsparcie uczniów z SPE w SP w Jurgowie na zajęciach rozwijających uzdolnienia z j. angielskiego, dydaktyczno-wyrównawczych z j. angielskiego, rozwijających zainteresowania z j. niemieckiego, dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki, rozwijających uzdolnienia z matematyki, rozwijających uzdolnienia z informatyki, rozwijających uzdolnienia z przyrody, dydaktyczno-wyrównawczych z chemii, rozwijających uzdolnienia z geografii, dydaktyczno-wyrównawczych z fizyki, rozwijających uzdolnienia z biologii oraz korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych i terapeutycznych dla uczniów z SPE.  

Zajęcia odbywać się będą zgodnie  z ustalonym harmonogramem.

Materiały do pobrania:

Regulamin projektu i rekrutacji - .doc

Deklaracja uczestnictwa w projekcie - .doc

Formularz zgłoszeniowy - .doc

Umowa uczestnictwa w projekcie - .doc

Plakat - pdf

W ramach projektu uzniowie realizowali zaplanowane zajęcia zdalnie i stacjonarnie a na koniec projektu odbyli wycieczkę do Centrum Nauki i Zmysłów. Zapraszamy na naszą stronę do aktualności a tutaj do galerii zdjęć.

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.  Wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe warte, dzięki któremu uczniowie  moga uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. W ramach projektu Ministerstwa Edukacji i Nauki Laboratoria Przyszłości, w naszej szkole  nauczyciele prowadzą zajęcia od roku szkolnego 2022/2023. Szczegółowe informacje w zakładce - Nasza Szkoła - Labolatoria Przyszłości.

Województwo Małopolskie, Departament Edukacji, realizuje projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich „Małopolska Tarcza Humanitarna. Fundusze Europejskie dla Ukrainy – Pakiet Edukacyjny”.

Realizatorami zadania grantowego są: Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Warszawy w Bukowinie Tatrzańskiej, Szkoła Podstawowa im. 1 Pułku Strzelców Podhalańskich w Białce Tatrzańskiej, Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Królowej Jadwigi w Czarnej Górze, Szkoła Podstawowa w Jurgowie, Szkoła Podstawowa im. Św. Stanisława Kostki w Leśnicy Groniu, Gminny Zespół Oświatowy w Bukowinie Tatrzańskiej.

Grant przyznawany jest na wielowymiarowe wsparcie szkół wyłącznie w zakresie edukacyjnym, psychologicznym i sprzętowym wspomagającym edukację i rozwój uczniów m.in. poprzez:

1. Zakup wyposażenia sal lekcyjnych i innych pomieszczeń szkolnych, sprzętu IT, pomocy dydaktycznych niezbędnych do podjęcia przez uczniów z Ukrainy nauki w małopolskich szkołach i klasach, w tym w oddziałach przygotowawczych, do których trafiają uczniowie oraz dla uczniów kontynuujących zdalne nauczanie w systemie edukacji ukraińskiej z wykorzystaniem zasobów szkół w Małopolsce.
2. Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów z Ukrainy podejmujących nauczanie w małopolskich szkołach, realizowane w wielu formach i na wielu płaszczyznach (spotkania indywidualne, warsztaty grupowe).
3. Dodatkowe zajęcia z języka polskiego oraz zajęcia o charakterze wyrównawczo-przedmiotowym prowadzone w języku polskim.
4. Działania o charakterze integrującym środowisko uczniów z Polski i Ukrainy, w tym:

1. 1. grupowe zajęcia „świetlicowe”, przedmiotowe koła zainteresowań w ramach zajęć pozalekcyjnych:
   2. grupowe zajęcia sportowe/taneczne/teatralne itp. zgodne z zainteresowaniami dzieci i młodzieży;
   3. realizacja zadań związanych z turystyką krajową (wycieczek) promujących walory Małopolski;
   4. organizacja zimowisk/półkolonii, które poza głównym celem będą działaniem wspierającym rodziców pracujących.

5. Działania w zakresie doskonalenia i doradztwa dla kadry placówek.

Termin realizacji grantu to okres od 01.03.2023 r. do 31.08.2023r. 

W ramach realizacji projektu w naszej Szkole były realizowane działania wspomagające edukację i rozwój uczniów. Na zakończenie projektu została zorganizowana wycieczka do Krakowa (więcej informacji na naszej stronie w aktualnościach).